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          成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校

          成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校|成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)中心|成都...

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          最后更新:2025-05-19 11:33:03        瀏覽次數(shù):1016        返回列表

          新聞標(biāo)題:2019年成都青羊區(qū)韓語初級秋季培訓(xùn)班

          韓語培訓(xùn) 成都青羊區(qū)韓語初級是成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè),成都市知名的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校,成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時,中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立,為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù),駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才,學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進入駐韓公司,代表我們的企業(yè)與韓國交流,為我們企業(yè)走向世界做貢獻。

          2019年成都青羊區(qū)韓語初級秋季培訓(xùn)班

          成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校。

          成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快,韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語,而且熟悉韓國企業(yè)文化,如果回國發(fā)展,這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且,這些企業(yè)的起點往往很高,收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

               首先,就像學(xué)英語一樣,要把韓語當(dāng)成一門“外語”來學(xué)。既然是外語,它就有別于我們的母語。它和漢語有不同的發(fā)音,不同的語法結(jié)構(gòu),另外不同國家的社會心理、文化習(xí)俗在語言上表現(xiàn)出的是不同的表達及修辭方式。

              雙引號“”雙引號用于文章中表示對話的時候使用,表示對話、引用、特別語句。" ! !!"“你這家伙!你的罪行你自己揭開了!”" ~",“殺了我吧”

               學(xué)習(xí)韓語的語音,也就是學(xué)習(xí)訓(xùn)民正音。網(wǎng)上教程有很多,大家可以自已找來學(xué)一下。在這里要特別說明的是:語音不是幾天就能滾瓜爛熟的,所以沒必要要求自已要在幾天內(nèi)掌握它們。語音會貫穿我們整個學(xué)習(xí)生涯,

          韓國語的韻尾(除、以外),在與后面的元音相連時,韻尾便移到后面的音節(jié)上,與之拼成一個音節(jié),這一現(xiàn)象叫做連音現(xiàn)象。

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          雙元音:發(fā)音時嘴唇形狀和舌頭位置發(fā)生變化的元音叫雙元音。

               每次上課都拿筆記老師的語法點和根據(jù)這個語法點造的例句,不過語法很少,所以基本不用暫停也可以記完筆記。每次學(xué)完后,我就會去開心詞場背單詞,那時也有時間,不覺得有什么麻煩。

               其實,多數(shù)的韓語單詞是漢字詞,你可以通過韓國字與漢字對應(yīng)的方法進行記憶。只要你使用這種方法,你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

               本文討論的是自學(xué)韓語的情況,所以身邊沒有韓國人進行糾正,在這樣的情況下,貿(mào)然開始練說和寫的話,會對將來造成負(fù)面的影響。

               理解韓語字結(jié)構(gòu)。對于初學(xué)者而言,首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu),這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)書寫的時候都是先寫輔音,然后寫元音,最后寫收音。書寫的順序是先左后右,先上后下。比起中文,韓語不用筆畫問題(因為字母都很簡單,沒有復(fù)雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡單的。

               雖然要真正學(xué)好還需要掌握一些其他東西,但上面這些是比較基本的必備能力,而且,有了這些能力,要達到高手水平也指日可待。為什么要按照這樣的步驟去學(xué)習(xí),接下來我會一一闡明。

          韓語為表音文字,也就是說看到一個字,便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來,不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于,一旦你記住了音標(biāo),那所有的韓語你都可以讀了,雖然你可能一個字也不認(rèn)識。一個韓字主要由三部分組成,元音,輔音和收音,收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個,輔音19個,共40個音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似,個別音標(biāo)經(jīng)過一段時期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說,一個星期之后,記住所有的音標(biāo),讀出所有的韓語,是不成問題的。

          3.多聽韓語發(fā)音材料

               俗話說:“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強,時間長了,要記的內(nèi)容多了,總會遺忘一些。如果一邊讀書,一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來,不僅能避免遺忘,而且翻閱起來也很方便。

               但要記起來太困難了,因為每個單詞看起來都那么陌生。后來,學(xué)了語法,積累了常用單詞后,我再回頭看它們,發(fā)現(xiàn)它們都用得很合情合理,一下子就可以記起來了。

          小編入門的時候,是用學(xué)英語的方法+音樂的方法。什么意思呢?用國際音標(biāo)來標(biāo)注韓語的發(fā)音,我不用羅馬音標(biāo)注,覺得那個不標(biāo)準(zhǔn)。音樂的方法是,仔細(xì)聆聽發(fā)音中的韻律,結(jié)合反復(fù)聽幾首韓語歌曲直到自然而然、脫口而出用韓語唱歌。

               所以回過頭看記憶韓語單詞, 首選的方法就是拼讀, 就是邊寫邊讀并記憶意思. 邊寫邊讀會讓大家產(chǎn)生對一個單詞的語感, 加上詞義, 我們就背了一個單詞.

              一個韓字主要由三部分組成,元音,輔音和收音,收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個,輔音19個,共40個音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似,個別音標(biāo)經(jīng)過一段時期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說,一個星期之后,記住所有的音標(biāo),讀出所有的韓語,是不成問題的。

               粉絲行為 [] [] “”做的所有粉絲行為,比如強烈地喜歡某偶像歌手,熱衷于漫畫或動畫,與周圍的人分享相關(guān)話題或者參加相關(guān)活動等都稱為“”

              所以,我選擇了優(yōu)先發(fā)展讀的能力,然后才是聽的能力。因為讀和聽其實很相似,都是被動地獲取信息。只不過是獲取的方式不同。讀,用的是眼睛,聽,用的是耳朵。不過他們同樣都是獲取信息后對信息進行理解。練好讀后,有了理解能力,要訓(xùn)練聽的能力只要多聽就行了。完成了字和音的轉(zhuǎn)化后,聽力也算是練好了。

          成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語初級就來成都青羊區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門,能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識,熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟、文化有較廣泛的了解,具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力,能從事初步的科研工作。

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