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          福建華南電腦學(xué)校

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          課程名稱: 廈門服裝設(shè)計(jì)哪個(gè)學(xué)校好排名前十
          品牌: 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-05-16
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          廈門服裝設(shè)計(jì)哪個(gè)學(xué)校好排名前十詳細(xì)介紹

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          50年來服裝界成功的典范:皮爾卡丹PierreCardin

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          設(shè)計(jì)師藝術(shù)的創(chuàng)造者,又是服裝人。自己高于他人,高于企業(yè),所以為了事業(yè),為了自己所干的這份工作,盡到自己的責(zé)任。對(duì)本行業(yè)要有一種執(zhí)著的追求,創(chuàng)新探索的精神,雖然工作很辛苦,但又苦中求樂,倍感幸福。

          不同質(zhì)地、肌理的面料完美搭配,更能顯現(xiàn)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)功底和品位。服裝款式上的各種造型并不僅僅表現(xiàn)在設(shè)計(jì)圖紙上,而是用各種不同的面料和裁剪技術(shù)共同達(dá)成的,熟練地掌握和運(yùn)用面料設(shè)計(jì)才會(huì)得心應(yīng)手。

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          一方面,提倡學(xué)生要有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和藝術(shù)修養(yǎng),積極參與專業(yè)大賽,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形式美及前衛(wèi)時(shí)尚的敏銳感受力,使其具有超前的設(shè)計(jì)意識(shí)、設(shè)計(jì)理念。另一方面,要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)服裝本質(zhì)的認(rèn)識(shí),立足于學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)、工藝技術(shù)方面所表現(xiàn)出的美,做到用良好的美感形式體現(xiàn)服裝的功能價(jià)值;以得體的穿著效果展示高品位的內(nèi)涵,樹立起正確的設(shè)計(jì)意識(shí)及理念。

          造型,在立體裁剪中是一個(gè)重要環(huán)節(jié),在進(jìn)行立體裁剪前,首先要確定款式的造型、風(fēng)格。經(jīng)常見的造型有:A型、H型、0型、X型、Y型,應(yīng)當(dāng)據(jù)款式的要求,在人臺(tái)上拿捏出款式的造型。

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          主要指服裝賣場(chǎng)及櫥窗的陳列設(shè)計(jì),目的是為了提升品牌形象,吸引顧客,提高銷售。陳列是商品無聲的推銷員,是品牌魅力的靈魂之體現(xiàn),也是商品價(jià)值的二次創(chuàng)造。陳列是一種視覺表現(xiàn)手法,它運(yùn)用各種道具,結(jié)合時(shí)尚文化及產(chǎn)品定位,運(yùn)用各種展示技巧將商品的特性表現(xiàn)出來。陳列要隨展示目的、展示方法以及購物方式的不同而變化。合理的商品陳列可以起到展示商品、提升品牌形象、營(yíng)造品牌氛圍、提高品牌銷售的作用。

          這種櫥窗的展示方法可以更好傳遞出服裝款式和服裝品牌的年齡消費(fèi)層。例如可以通過層次陳列法表現(xiàn)出各自不同的效果,充分體現(xiàn)出色彩語言的巧妙運(yùn)用。這種陳列方式不要把色系分的太死板,賣場(chǎng)的左右冷暖色調(diào)要協(xié)調(diào)好,色調(diào)不足的地方可以加入燈光進(jìn)行補(bǔ)充。為營(yíng)造服飾展示效果氣氛,對(duì)設(shè)計(jì)的裝置結(jié)構(gòu)應(yīng)在實(shí)際操作中充分體現(xiàn)服裝產(chǎn)品展示的輔助作用。展示空間營(yíng)造的要合理、順暢、有很強(qiáng)的引導(dǎo)性。營(yíng)銷觀念更強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)者的心理感受,他們購物需要充足的自由空間,自主選擇,而增強(qiáng)引導(dǎo)性因素參與店內(nèi)銷售行為,更能隱性地加強(qiáng)銷售力度。

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          服裝CAD/CAM概念已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)近10年了,而國(guó)內(nèi)的服裝企業(yè)始曾經(jīng)認(rèn)為它是陽春白雪,普及速度比較緩慢,服裝CAD/CAM系統(tǒng)真正在國(guó)內(nèi)的服裝企業(yè)中普及不定還是近兩年的事情。

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          剛剛跨出學(xué)校大門的青年設(shè)計(jì)師和成熟的服裝設(shè)計(jì)師之間的差異就在于前者對(duì)市場(chǎng)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足。作為新手的你,在臨近畢業(yè)或畢業(yè)之后要在最短的時(shí)間里熟悉各項(xiàng)工作,包括品牌的風(fēng)格、市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)品牌的概況、每季不同定位的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格的轉(zhuǎn)變、不同城市流行的差異、所針對(duì)消費(fèi)群對(duì)時(shí)尚和流行的接受能力等,還要清楚應(yīng)該何時(shí)推出新產(chǎn)品、如何推出、以何種價(jià)格推出等問題,經(jīng)過這些實(shí)踐和經(jīng)歷,你才能成為服裝設(shè)計(jì)一名“熟手”。

          肩坡線:側(cè)頸點(diǎn)至肩點(diǎn),略呈弧形。

          原始借鑒又稱模仿,如:虔誠地模仿(敬畏他人)、競(jìng)爭(zhēng)地模仿(超人一等)、憂慮地模仿(與別人相同而不落伍,過時(shí))、三位一體地模仿:直接模仿(小孩模仿大人,猴子學(xué)吸煙)、間接模仿(積累、總結(jié)、比較、記憶等)、創(chuàng)造性模仿(取優(yōu)創(chuàng)新、批叛的繼承)。其實(shí)服裝設(shè)計(jì)就是敢為人先的創(chuàng)造與發(fā)明、大膽設(shè)計(jì)、大膽改造,大膽實(shí)用新工藝,新材料、新科技的全過程。

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