課程標題：江門實用英語口語培訓輔導班

江門實用英語口語是江門實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，江門市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，江門實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

江門實用英語口語培訓學校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會區(qū),臺山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

178. You did fairly well! 你干得相當不錯1

如何培養(yǎng)英語口語表達能力

3. 核心詞句

在閱讀過程中根據(jù)不同的閱讀目的和要求，采取不同的閱讀方式和策略，遵循由淺入深，由表及里，由具體到概括的順序要求閱讀。常見的閱讀方式有： 一是找讀�！罢易x”就是選擇適合自己的語言材料。一方面閱讀材料要適合自己的英語水平；另一方面閱讀材料要符合自己的興趣愛好和認知水平。只有這樣，學習者才愿意并喜歡閱讀且閱讀效率高、效果好。二是略讀 �！奥宰x”或者“掃讀”就是讓學生用盡可能快的速度閱讀課文，忽略不懂的句子或生詞，從整體上把握文章的基本內容，并非是一字不漏，一句不漏地閱讀。主要是讓學生通過瀏覽文章的標題、插圖、文章的首段和尾段及各段的主題句或結論句，了解文章的基本意思，然后回答問題。三是查讀。 “查讀”或者“跳讀”是快速閱讀的另外一種方式，在閱讀過程中不用發(fā)出聲音，也沒有必要讀準每一個單詞，胡春洞說：“有效的閱讀理解與語音、聲音、口語等并無必然的聯(lián)系�！蓖瑫r，在閱讀之前，要求老師根據(jù)閱讀材料設計出“找讀”或“查讀”需要解答的問題或具體事實，閱讀效率的高低取決于閱讀目的是否明確，需要回答的問題是否明確以及回答問題的正誤取決于學生的閱讀能力。

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。

練習口語是我們的目的，所以一定要利用別人提問的機會多說一些，這樣才會對所說的話題更加熟悉，同時還可以兼顧到語音語調以及詞匯句型的升級，也讓聽者覺得你是有表達欲望和交流欲望的。

however的其它用法： however可以作連詞，表示 無論以何種方式，不管怎樣 ，引導讓步狀語從句。例如：

You can travel however you like.你可以隨心所欲地去旅行。

　　讓我為您介紹一下我們新設計的，可折疊公路自行車。

48. I'm single. 我是單身貴族。

He had to supply about ￡10,000 of his own money to equip the expedition…

247. He is looking for a job. 他正在找工作。

設有一項比較具有創(chuàng)意設計獎。

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Some companies found speculating in the market more profitable than investing in new machinery.

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