課程標(biāo)題：2020歷城區(qū)sat培訓(xùn)

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　　你們什么時候開始搬家?

總之，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。

因此，必須注意上下文的參照，連貫思考。在了解文章大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思維，推理的方式來進行答題。

中文中過年這個詞組用以表示對春節(jié)（中國新年）的慶祝。年這個字在中文里是一種恐怖的怪獸。因為年害怕紅色和火，所以中國人會在門上懸掛春聯(lián)寫上美好祝福，并放鞭炮來趕跑它。這個傳統(tǒng)有點類似西方人用大蒜和十字架嚇跑吸血鬼的傳統(tǒng)。

然后，就要自己開始模仿練習(xí)了;需要注意的是，現(xiàn)在市面可供選擇的模仿材料很多，但在做模仿練習(xí)時，切忌模仿多種不同材料中的語音語調(diào)，而是要挑一套由native speaker編寫、朗讀的材料進行反復(fù)模仿，不求速度，但求質(zhì)量。

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

［例］

1）We usually classify types of character as good or bad. 我們通常把 （人的） 性格之類型分為善與惡。

2）The books in the library are classified by subject. 圖書館的書是按照科目分類的。

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認為她的小說屬于文學(xué)類呢，還是屬于通俗讀物類？

4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.

　　你的新家怎么樣了?

接受服務(wù)器端發(fā)送過來的聲音。

Accept server sent over the voice.

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過來。

1.加深學(xué)生劉瀕危動物的了解，提高保護瀕危動物的意識。

至于什么講演集，散文集，小說一類的可看看，但這類基本歸于提升思維和修養(yǎng)的，目的性和操作性不如前面所提者。

后臺服務(wù)器接收從車載終端模塊發(fā)送過來的數(shù)據(jù)信息，并負責(zé)對這些數(shù)據(jù)信息進行處理，按照不同的命令類型，調(diào)用不同的方法，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到監(jiān)控中心。

226. He was not a bit tired. 他一點也不累。

自由女神緊挨著紐約的海濱佇立。

66. Here you are. 給你。

(3)多加練習(xí)

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