課程標(biāo)題：江陰學(xué)sat報班

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How long have you been here?你來這兒多久了?

到了餐廳，隔壁女孩手一抬，“waiter(服務(wù)員)，麻煩你幫我們多加一張table(桌子)！”

1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物

語言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語的目的還是交流。所以說單單的語音語調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。

他注意到并不是推特上的每個人都會炒股，甚至是住在美國的人。

有時上文已選定某一項，但下文解題中，發(fā)現(xiàn)上文那個不妥，不符合聯(lián)貫邏輯，也必須返回定論。不善于返回定論，就難以做好完形填空題。

中轉(zhuǎn)服務(wù)器解析終端或者歐洲服務(wù)器發(fā)送過來的數(shù)據(jù)包，保存相關(guān)的數(shù)據(jù)，然后把數(shù)據(jù)重新打包發(fā)送到歐洲服務(wù)器或者終端。

however的其它用法： however可以作連詞，表示 無論以何種方式，不管怎樣 ，引導(dǎo)讓步狀語從句。例如：

You can travel however you like.你可以隨心所欲地去旅行。

=They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災(zāi)地區(qū)的人們提供了食品援助。

　　在作聽力練習(xí)時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便更好地理解材料.當(dāng)然還要以聽為主.

　　D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

3. What can I do for you?

培養(yǎng)出的畢業(yè)生，商務(wù)學(xué)校在改進(jìn)的課程。

for sb.s benefit/for the benefit of ……的利益幫助……

所以講之前，速度放慢，好好聽明白別人講話的重點，然后逐漸去應(yīng)答。 或者你可以在回答之前加一些前綴用于你來思考， 比如說：

設(shè)有一項比較具有創(chuàng)意設(shè)計獎。

發(fā)布會將于2015年9月9日在舊金山的比爾格雷厄姆市政禮堂舉行。

B:Nice to meet you，Tim. I have heard a lot about you.

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