課程標題:江陰學實用英語口語在哪里
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SAT考試的第一個section都是作文。
我們在前面的范文分析中已經(jīng)談到過,
我是二年級學生,我能在16號星期二下午兩點到四點半注冊。
(D)x+y=30 0.1x+0.25y=6
戴瑞奧:你可以借我的打火機。
布萊恩:不用了謝謝,我喜歡用火柴。
戴瑞奧:可是火柴對環(huán)境不好
布萊恩:你為什么這么說?
戴瑞奧:制造火柴需要砍倒很多樹!
布萊恩:噢,我明白你的意思了。以后我會開始買打火機。
(D)was so absent-minded that we became concerned
Online-learning is a new way for gaining knowledge, online courses are flexible, cheap and saving time. With these, I believe online study will become more popular in the future.
7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.
達瑞奧:可問題是我不是很了解他們。
布賴恩:那你做決定可就有點困難了。
達瑞奧:我可以買毛巾或者烤面包機!
布賴恩:他們也許已經(jīng)有烤面包機了,而且你不知道哪種顏色的毛巾和他們家浴室相配。
反正意思不能和中心論點沖突,但在具體的遣詞造句上應該靈活點。
如果這樣開始一篇文章,實在過于直接,文章的嚼勁就不足了。
Benedict says Americans have always been a people of hope and told the faithfultheir ancestors came to this country with the expectation of finding new freedomand opportunity.
復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章.
H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
而且,就是這一個例子,作者也是把筆墨放在介紹失事過程上而不是放在失事給美國帶來什么教訓上。
●The sum of the digits is 11.
口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.
G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
D選項用so… that句型連接兩個完整的句子,同時謂語動詞的數(shù)和one of結構吻合。
I\'m broke.我身無分文。
Mind you!請注意!聽著。ㄒ部蓛H用Mind。)模范例句:Mind you! He\'s a very nice fellow though bad-tempered.
Where were you yesterday afternoon? I was at home all after-noon.你昨天下午在哪兒? 整個下午我都在家。(疑問副詞where就表語提問)
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