新聞標(biāo)題:蘇州相城區(qū)學(xué)韓語高級(jí)上什么學(xué)校
韓語培訓(xùn) 蘇州相城區(qū)韓語高級(jí)是蘇州相城區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),蘇州市知名的韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校,蘇州相城區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí),中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立,為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù),駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才,學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司,代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流,為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。
蘇州相城區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),姑蘇區(qū),吳江區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。
蘇州相城區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快,韓語專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語,而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化,如果回國(guó)發(fā)展,這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且,這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高,收回留學(xué)投資也是很容易的事情。
學(xué)韓語還有一個(gè)很實(shí)用的方法,那就是“感性地接觸,理性地歸納”。語言是人們傳情達(dá)意、溝通交流的工具,和自然科學(xué)相比,它細(xì)膩、柔韌又感性。掌握好外語要求我們調(diào)動(dòng)形象思維、想象甚至感情,感性地去觸摸它,接受它。
大部分想學(xué)韓語的人多少是受了“韓流”的影響,首先要確定你不是三分鐘熱度,因?yàn)闊o論哪種外語都有它的難度,沒有耐心是不行的。當(dāng)然像上圖,其實(shí)這樣的同學(xué)并不少見,除了語感好,他們的學(xué)習(xí)過程,無外乎還有兩個(gè)共同特點(diǎn):1.明確自己為什么要學(xué)韓語,追劇飯愛豆,等不及熟肉,興趣使然,日常積累;2.選對(duì)韓語學(xué)習(xí)書籍,有小目標(biāo),為了考過TOPIK韓國(guó)語能力考。
中國(guó)有句古話“勿以善小而不為”,這里我想說“勿以它小而不學(xué)”。“它”是誰呢?是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識(shí),零星的語法結(jié)構(gòu),原版韓劇里聽到的一個(gè)新鮮的小句子,超市里韓國(guó)餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表……雖然我們沒有身在韓國(guó),但周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。
首先為了了解與飯圈活動(dòng)相關(guān)的新造語就需要了解最!!基礎(chǔ)的詞語(御宅)的意思啦! 御宅 .在某個(gè)領(lǐng)域成為愛好狂人的人。 1970 [] [] [] [] . 1970年代在日語中出現(xiàn)的新造詞“おたく(御宅族)”進(jìn)入韓國(guó)之后轉(zhuǎn)變成“オタク”(傳統(tǒng)日語與日語外來語的區(qū)別),然后又從縮減為,最后統(tǒng)一為御宅的意思。
要想靈活運(yùn)用韓語,沒有語法框架和一定的詞匯量,只是單純的學(xué)習(xí)日?谡Z,只能是學(xué)過的會(huì),沒學(xué)的不會(huì),聽起來也一樣,聽過的會(huì),沒聽過的就難了。
第一階段考生僅進(jìn)行個(gè)人信息注冊(cè)和上傳電子照片;
再來說“初級(jí)至中級(jí)”這個(gè)階段:使用《新標(biāo)韓》中級(jí)上下冊(cè)時(shí),明顯感覺難度加大了。一課要拆分成六個(gè)課時(shí)講解,課本一課有兩篇聽力、兩篇閱讀、一篇作文課文,老師一般會(huì)先過一遍生詞,在講解課文時(shí)遇到了語法才講,明顯語法量和單詞量不是一個(gè)級(jí)別的,
韓國(guó)語人稱代詞1. , I 我 2. , You 你 3. He 他 4. () We 我們 5. , you 你們 6. they 他們 7. , Mr. 先生 8. , Miss 小姐 9. Mrs. 太太 10. Madam 女士 11. Lady 少女 12. good friend 好朋友 13. schoolmate 同學(xué) 14. student 學(xué)生 15. doctor 醫(yī)生 16. children 孩子們 7. boys 男孩子 18. girls 女孩子 19. waiter 服務(wù)員 。
韓國(guó)語能力考試()(英文:Test of Proficiency in Korean,簡(jiǎn)稱TOPIK)是韓國(guó)國(guó)立國(guó)際教育院舉行的韓文能力考試,對(duì)象為母語非韓文的外國(guó)人、以及海外韓僑。沒有學(xué)歷和年齡的限制。是韓國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生或企業(yè)等在雇用員工時(shí),評(píng)價(jià)韓國(guó)語能力的標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整后的韓國(guó)語能力考試Ⅱ(TOPIK Ⅱ)的寫作題分為4個(gè)部分。前兩道題是根據(jù)文章的脈絡(luò)寫1-2個(gè)句子,后兩道分別是寫與日常生活相關(guān)的文章和論述文。寫作題的判卷采用由幾位判卷委員進(jìn)行評(píng)分的方式,主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是詞匯及語法運(yùn)用是否恰當(dāng),以及是否切合題意。4. 等級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)按總分劃分等級(jí),不卡單項(xiàng)最低分。初級(jí):滿分200分1級(jí):得分≥80分;2級(jí):得分≥140分中高級(jí):滿分300分3級(jí):得分≥120分;4級(jí):得分≥150分;5級(jí):得分≥190分;6級(jí): ≥230分關(guān)于韓語學(xué)習(xí)教材,這里推薦【新版延世韓國(guó)語】,共6冊(cè);疽粌(cè)對(duì)應(yīng)一級(jí),學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛充分,有條理并且難度銜接十分好。1-2冊(cè)初級(jí),3-4冊(cè)中級(jí),5-6冊(cè)高級(jí)。[圖片={0AD4C8F9-080E-E953-499A-053CF48E8531}.jpg/]各個(gè)等級(jí)相應(yīng)的水平介紹(僅供參考):◆初級(jí):1級(jí)要求掌握必備的生活用語,能夠理解和表達(dá)個(gè)人熟悉的話題;掌握800個(gè)左右基本詞匯和語法,能夠利用這些詞匯和語法造簡(jiǎn)單的句子,能夠理解和寫出簡(jiǎn)單的生活用語和應(yīng)用文。2級(jí)要求具備“打電話”“請(qǐng)人幫忙”等日常生活中所需要的語言能力及利用“郵局”“銀行”等公共設(shè)施的能力;掌握1500~2000個(gè)詞匯,并能夠利用其以段落為單位理解和表達(dá)個(gè)人熟悉的話題!糁懈呒(jí):3級(jí)要求具備使用各種公共設(shè)施和維持社會(huì)關(guān)系所需要的基本語言能力,能夠以段落為單位表達(dá)或理解自己熟悉的社會(huì)話題;能夠區(qū)分使用正式場(chǎng)合用語和非正式場(chǎng)合用語。4級(jí)要求在一定程度上具備展開一般工作所需要的語言能力,能夠理解電視新聞和報(bào)紙上的簡(jiǎn)單內(nèi)容,能夠在了解韓國(guó)代表性文化的基礎(chǔ)上理解并運(yùn)用社會(huì)、文化話題及抽象話題。5級(jí)要求在一定程度上具備進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究或業(yè)務(wù)工作所需要的語言能力;能夠理解并表達(dá)關(guān)于“政治”“經(jīng)濟(jì)”“社會(huì)”“文化”等方面的所有不熟悉的話題。6級(jí)要求進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域研究或展開業(yè)務(wù)工作時(shí)能夠準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用所需要的語言,雖然達(dá)不到韓國(guó)人的水平,但是在工作實(shí)踐及意思表達(dá)方面沒有任何困難。
先來說“零基礎(chǔ)至初級(jí)”這個(gè)階段:使用的是《新標(biāo)韓》初級(jí)上下冊(cè),課本是一課由網(wǎng)校拆分成兩個(gè)課時(shí)講解,語法很少,單詞也不多,一課時(shí)基本30分鐘上下,那時(shí)碰上我閑著,一天可以看4課時(shí),幸虧報(bào)的隨到隨學(xué)班,進(jìn)度由我調(diào)整,一個(gè)月學(xué)完了初級(jí)上下冊(cè),超級(jí)簡(jiǎn)單。
但是作為一種愛好,我覺得作為興趣和愛好,學(xué)習(xí)一下韓國(guó)語還是有些意義的,但是希望學(xué)成韓國(guó)語后吃這類專業(yè)飯的人還是要慎重選擇,大語種作為交流的工具應(yīng)用空間更為廣闊,畢竟語言只是工具和橋梁,最終站穩(wěn)腳跟的還是一個(gè)人的綜合實(shí)力,希望朋友們多了解下這方面的東西,或多或少有些幫助!
語言的學(xué)習(xí)是靠一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,下面就一起來看一下對(duì)于初學(xué)者,怎樣更好地學(xué)習(xí)韓語吧。
1.理解韓語字結(jié)構(gòu)
蘇州相城區(qū)學(xué)韓語高級(jí)上什么學(xué)校
如果一次性拿下高級(jí)讓你有些吃不消,暫時(shí)想考過中級(jí),可以選擇韓語中級(jí)全程,同樣是針對(duì)考試內(nèi)容,通過全新課設(shè),細(xì)化解析,專項(xiàng)攻克考試。在備考的同時(shí)也拿下口語對(duì)話能力哦!
中韓兩國(guó)政治友好,地理鄰近,文化相似,經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng),有著發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的天然優(yōu)勢(shì)。雖然建交時(shí)間還不長(zhǎng),但今后發(fā)展?jié)摿Ψ浅4蟆=窈髢蓢?guó)政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)合作與對(duì)話,為兩國(guó)企業(yè)開展經(jīng)貿(mào)合作提供更加良好的環(huán)境和條件,從而促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。
這樣下去,一段時(shí)間過后,日常用語也學(xué)得不多,而且對(duì)它的用法也懂得較片面。死記硬背地記下去,會(huì)對(duì)背單詞產(chǎn)生厭惡,不利于以后的學(xué)習(xí)。而且,從日常用語學(xué)起以后往往很怕語法。
聽這些錄音聽了一段時(shí)間后,就可以開始用帶有雙字幕的韓劇來訓(xùn)練聽力了。一開始要先對(duì)照著韓文字幕,在頭腦里整理一下口語的發(fā)音,語法,詞匯和書面的區(qū)別,這樣總結(jié)了一段時(shí)間,有了一定的了解后,
說必須要語調(diào)準(zhǔn)。沒可能從一開始就知道每一句話的調(diào)要怎么發(fā),就算是課本上的調(diào)也不一定準(zhǔn),哪怕拼命去模仿,也模仿不像。原因同上,耳朵的靈敏度不夠。在這種情況下,哪怕每天高聲朗讀,學(xué)來的也只會(huì)是朗讀式的口語。
15 英語不好,韓語是不是也學(xué)不好?
蘇州相城區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語高級(jí)就來蘇州相城區(qū)韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門,能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí),熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解,具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力,能從事初步的科研工作。
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