課程標(biāo)題：2019年漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)班哪個(gè)好

漯河召陵區(qū)雅思是漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，漯河市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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④in spring在春季

2.在由when，as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句或者是由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，主句用將來(lái)時(shí)，從句用現(xiàn)在時(shí)。如：

［b］n. 徽章；標(biāo)記；象征

*airtight

中考語(yǔ)法現(xiàn)在時(shí)用法：

1.構(gòu)成

現(xiàn)在時(shí)是由助動(dòng)詞 have(has)+動(dòng)詞的分詞構(gòu)成。助動(dòng)詞說(shuō)明該謂語(yǔ)是屬于現(xiàn)在時(shí)范圍。它和主語(yǔ)的人稱、數(shù)要。分詞是主要的謂語(yǔ)動(dòng)詞，說(shuō)明句子的意義。

2.用法

(1)表示動(dòng)作在某個(gè)不的，但對(duì)現(xiàn)在留下了某種和結(jié)果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I\'ve just had it.

你()吃午飯了嗎？ 我剛剛吃過(guò)。(現(xiàn)在我不餓了)

(2)表示從某一時(shí)刻開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。動(dòng)作剛停止，仍然在。常帶有for和since等表示一段的狀語(yǔ)。 如：He has taught here since 1981

collaboration

*compatriot

用于國(guó)際時(shí)刻的24小時(shí)計(jì)時(shí)制，書(shū)寫(xiě)時(shí)用四位數(shù)字，“時(shí)”和“分”之間可用“:”，如：18:30。

100,000=one/a hundred thousand

calf

【記】聯(lián)想記憶：allow（允許）+ance→允許，容忍

i. Introduce an experiment and its purpose

lose to vt.輸給,敗于

在弗吉尼亞州賈爾斯郡，學(xué)校里公告欄里展示的“十條法令”被撤銷掉了。該郡認(rèn)為發(fā)布這根據(jù)美國(guó)憲法第一部分制定的“十條法令”，有利于提高道德的價(jià)值。

英語(yǔ)口語(yǔ)兩人對(duì)話篇一
dario: hi brian, how have things been with you?

brian: pretty good, thanks dario, but they would be better if i could find some matches.

【例】The creation of healthy social environment must address issues such as poverty, pollution, natural resource depletion, social alienation and poor working conditions. 要營(yíng)造健康的社會(huì)環(huán)境，不可忽視的問(wèn)題很多，如貧困、污染、自然資源枯竭、社會(huì)關(guān)系疏離以及惡劣的工作環(huán)境等。

2019年漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)班哪個(gè)好

［':kaiv］n. 檔案文件；檔案室；vt. 存檔

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