新聞標(biāo)題：濮陽華龍區(qū)哪里有學(xué)sat

濮陽華龍區(qū)sat是濮陽華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濮陽市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濮陽華龍區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

要對(duì)整個(gè)例子進(jìn)行深度挖掘，正文部分往往寫成narrative（敘述）的形式。

疑問代詞[face32]副詞 + was/were + 主語...?

就主語提問時(shí)，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動(dòng)詞過去式was/were之前(was/were的第一個(gè)字母無需大寫)，和一般疑問句差不多，在句尾加問號(hào);這種語序是陳述句語序。就表語提問時(shí)，則以一個(gè)疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動(dòng)詞過去式was/were + 主語”，在句尾加問號(hào);這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天誰在這里? 昨天我在這里。(就主語提問)

從句意上看，是“為了應(yīng)付財(cái)務(wù)困難，酒商決定做A和B兩件事情”，屬于decide to do A and to do B結(jié)構(gòu)。所以，A和B要平行。

How many people were present at the meeting? 參加會(huì)議的有多少人? (就主語提問)

在第一段，作者并沒有直接點(diǎn)題，而是說了幾句“廢話”來逐步過渡到自己的中心論點(diǎn)上。

知識(shí)的特征有兩個(gè)，第一個(gè)特點(diǎn)是它的繼承性，即我們不管是與他人交談，還是看書，或是從老師那里學(xué)習(xí)，首先要從他人那里得到初始的知識(shí)；

第二段，作者提到Jewel曾經(jīng)非常落魄，還舉了一些細(xì)節(jié)比如她一度以自己的車子為家（she was living in her car），但是她堅(jiān)信自己成為一代歌手的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

(B)Michael Phelps will win not only seven gold swimming medals, but will claim many world records as well

虛擬語氣

虛擬條件句的基本結(jié)構(gòu)及其用法

與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬條件句

與過去事實(shí)相反的虛擬條件句

與將來事實(shí)相反的虛擬條件句

.虛擬語氣的活用

時(shí)間錯(cuò)綜虛擬結(jié)構(gòu)

省略if的虛擬結(jié)構(gòu)

并列連詞或副詞暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

介詞或介詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣

名詞性從句中的虛擬語氣

分詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

上下文語境中的虛擬結(jié)構(gòu)

【知識(shí)點(diǎn)歸納】

I.情態(tài)動(dòng)詞

表示“能力、許可”的can /may

表示能力的情態(tài)動(dòng)詞用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時(shí)用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?

看到like開始一個(gè)句子，就要考慮like后面的核心名詞和主語之間是否可比。既然like most foreigners沒有劃線，那么我們只需要找出主語能夠和most foreigners比較的選項(xiàng)就可以了，即主語必須是“人”。

(E)either that of Gwen or that of Christine

以前，美國的老師和ETS經(jīng)常就舊SAT試題中的analogy部分及文法部分爭(zhēng)執(zhí)不休，有時(shí)候甚至對(duì)簿公堂，主要原因就在于，美國絕大部分人都能接受的文法規(guī)則ETS卻不認(rèn)可。當(dāng)然為了避免麻煩，ETS在最近幾年的試題上，已經(jīng)很少會(huì)考到一些有爭(zhēng)論的文法點(diǎn)了。

在either A or B, not only A but also B, neither A nor B結(jié)構(gòu)中，謂語采用單數(shù)或復(fù)數(shù)取決于B。

Another unsuccessful endeavour was the Vietnam War. America sent troops to Vietnam to prevent the country from becoming Communist. However, after many years of struggle, the troops were withdrawn and Vietnam fell to the Communist party. But this failure had much value. On one hand, our failure in Vietnam led to an important lesson in successful war strategy. The experience of the fierce guerrilla warled to changes in tactics that later helped America in other conflicts. Also, the Vietnam failure helped change the American culture. People protested the war and the government responded to the voice of the public. These important changes show the value that can come from failure.

from A to B

例：She is not only pretty but also intelligent.

分析：（1）＋（2）有2z＝x－w＋1，把它加到（3）上有3z＝6altz＝2，選A。

新生后天入學(xué)。

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