課程標(biāo)題：永康學(xué)雅思的學(xué)校

永康雅思是永康雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，永康市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，永康雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

永康雅思培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（2）was/were going to+動詞原形，表示過去某時(shí)準(zhǔn)備做某事或?qū)⒁�發(fā)生某事。如：

Very good; cool; awesome;da bomb; radical; fun.

13.表示方面、方式用in。如：

1.在確定的過去時(shí)間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與ago，two hours ago，yesterday，last Sunday，just now等時(shí)間狀語連用。如：

bind

cens　審查censor（v. 審查）

　　注冊咨詢員:是的，你應(yīng)該早去，以便排在第一位.

我們還要根據(jù)單詞學(xué)習(xí)的情況，多設(shè)計(jì)各種練習(xí)幫助學(xué)生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學(xué)習(xí)單詞head, finger, body等單詞前后，設(shè)計(jì)諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式，幫助學(xué)生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時(shí)，每個(gè)輔音字母都要進(jìn)行反復(fù)大量的呈現(xiàn)，提高學(xué)生對輔音字母的發(fā)音的敏感度。

二、字母學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)音素意識

通過對比觀察，我們發(fā)現(xiàn)在21個(gè)輔音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可，如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學(xué)字母發(fā)音時(shí)如能在這方面進(jìn)行一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練，既能幫助學(xué)生正確讀出字母，并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類26個(gè)字母，同時(shí)也初步培養(yǎng)了音素意識，便于以后的進(jìn)一步教學(xué)。

三、元音字母發(fā)音規(guī)則，利用口訣，巧妙記憶

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What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English．

alter-　其他的alternate（a. 輪流的）

I didn’t say that you needed to redo the whole thing. I just said you need to work more on one part of it.

*bistro

對于這種類型的替換，同學(xué)們也接觸良多。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9題well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4題中的reproduce在原文中是copy或者replicate。這是比較普通的。

blonde

［'bulst］n. 墊子；vt. 支持；支撐

至于，關(guān)于

［bid］n./vt. 出價(jià)；投標(biāo)

【記】聯(lián)想記憶：blank（空的）+et（�。�→毯子鋪在一小塊空地上

永康雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來永康雅思培訓(xùn)學(xué)校

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