課程標(biāo)題：2020湖州有沒有學(xué)雅思好的推薦

湖州雅思是湖州雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，湖州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，湖州雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

湖州雅思培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［sel］n. 細(xì)胞；小房間；電池

分析：此段開頭先提出了“根據(jù)預(yù)測到2025年世界上將有三分之二的人口喝不到淡水”接著分別用轉(zhuǎn)折詞but，while進(jìn)一步提出某些地區(qū)由于洪水泛濫帶來的破壞，在其它許多地方水的缺失已變得日趨嚴(yán)峻。

Teaching Procedures:

a) Organizing the class

T: Ask the students to get ready for the class.

artery

（3）初期、中期和末期分別用early，mid-和late表示。如：

翻譯推薦

*alight

【記】聯(lián)想記憶：a（加強(qiáng)）+void（空曠，空虛）→使空曠→躲開

親密的朋友去世時，你會不由得感到悲傷。

6.表示祝愿、祝福的may,此時句子用倒裝語序

【例】They would not be able to afford cars or homes. 他們買不起汽車和房子。

③I didn’t know how to do it.What would be their ideas？

［'bilti］n. 能力；本領(lǐng)；才能

在任務(wù)型語言教學(xué)模式的實施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。只有這樣，才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。

實例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題“環(huán)境保護(hù)”，可以設(shè)計相應(yīng)任務(wù)。

任務(wù)：關(guān)注瀕危動物行動

【記】聯(lián)想記憶：be（加強(qiáng)）+neath（在…之下）→在下方

Hello! This is Mary. Is that Jack speaking?

［'vl:nt］n./v. 雪崩

more and more people had become or were becoming car owners.

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