課程標(biāo)題：濟(jì)南哪個(gè)學(xué)校學(xué)sat好

濟(jì)南sat是濟(jì)南sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濟(jì)南sat培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

He was unable to work and he was disgrace. He was eventually dismissed from his office.

What was the total number of eggs used to make all of these cakes?

西方的老師往往讓學(xué)生寫(xiě)得越簡(jiǎn)單越好，筆者對(duì)這點(diǎn)也一直持有不同看法，翻翻TIME之類的雜志就不難明白，用大詞很多時(shí)候也是文章的需要。

E選項(xiàng)的主語(yǔ)是there，和foreigners還是不可比，同時(shí)表達(dá)也很唆。

我們可以用七個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)單概括上面復(fù)雜的方程式“寫(xiě)一句，三句支撐”。

E選項(xiàng)中，not only后是動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，但but后接的是一個(gè)完整的句子，也不是完美的平行。同時(shí)，把a(bǔ)lso放在句末，必錯(cuò)。請(qǐng)注意，not only… but also結(jié)構(gòu)中，如果but also后面接一個(gè)完整的句子，那么可以省略also，同時(shí)also不需要和but緊緊相連，可以放在主語(yǔ)后面。如：Not only does she love sports, but she also spends time practising it.

7. The daily responsibilities of a law student are often as strenuous as a medical student.

D和E都是完整的條件從句，不能和前面的兩個(gè)名詞結(jié)構(gòu)（increased lung capacity, greater range）構(gòu)成平行。同時(shí)，and后的兩個(gè)if從句沒(méi)有主句與其搭配，所以D和E排除。

我們?cè)谇懊娴姆段姆治鲋幸呀?jīng)談到過(guò)，

中國(guó)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)或閱讀障礙就是詞匯，學(xué)生提前記單詞，就為聽(tīng)說(shuō)閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是：學(xué)習(xí)者解放個(gè)性，認(rèn)識(shí)自己的能力，樹(shù)立學(xué)好的信心；建立意識(shí)和潛意識(shí)的聯(lián)系；使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見(jiàn)，此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。

【寫(xiě)作語(yǔ)言分析】

關(guān)于主題句的主語(yǔ)問(wèn)題

筆者的一名學(xué)生寫(xiě)作功底并不是很強(qiáng)，臨考前背了幾個(gè)例子，自己加以改動(dòng)發(fā)揮，居然都用上了，還拿到了11分。

正確答案：D

同時(shí)，語(yǔ)言非常地道，即使看上去很簡(jiǎn)單的句子，反映的也是典型的美式思維。

等差序列（arithmetic sequence）：

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