課程標(biāo)題：2020年江陰學(xué)sat去哪個學(xué)校

江陰sat是江陰sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，江陰市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，江陰sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

江陰sat培訓(xùn)學(xué)校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的sat培訓(xùn)機構(gòu)。

A：你覺得講座怎么？那個教授挺了不起吧？

【例】Tradition is paramount, and change comes infrequently and slowly. 傳統(tǒng)是至高無上的，變化的出現(xiàn)并不頻繁，也很緩慢。

B：是啊。終于成行了，我都盼了有一年了。

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ible→感覺到的→明顯的

　　We\'ll transfer you to our Paris branch.
　　我們將把你調(diào)往巴黎分部。

　　Ten employees are being transferred from the sales department.
　　十位員工被調(diào)離了銷售部門。

情景對話：
　　T: Megan, we have good news!
　　M: Oh, what\'s that?
　　T: You\'re going to New York!
　　M: Really? But I just get started!
　　T: Well, you showed initiative, and I have been talking to the other managers and we are all very pleased with your work. We would like to transfer you to our NewYork branch as a manager.
　　M: Well, I\'m honored, really I am.

翻譯：
　　托尼:梅根，有好消息!
　　梅根:哦，什么好消息?
　　托尼:你要去紐約了!
　　梅根:真的?但是我才剛來工作!
　　托尼:哦，你表現(xiàn)得很積極，我跟其他經(jīng)理談過了，我們都非常滿意你的工作，我們想把你調(diào)往紐約分公司任經(jīng)理。
　　梅根:哦，我真是太榮幸了。

　　7.If there is anything I can do to help, just let me know.

【例】As you prepare to become elementary school teachers, you'll be hearing a lot of discussion about the relevance of teaching penmanship. 在準(zhǔn)備成為小學(xué)老師時，你會聽到很多對于是否應(yīng)該教授書法的討論。

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“事實上，我應(yīng)該考慮去，如果你不介意的話�！薄班�，沒關(guān)系�！�

略讀有下列四個特點：

(1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。

(2)可以跳過某個部分或某些部分不讀。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根據(jù)文章的難易程度和達到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。

板球總是能喚起英國人對田園式的農(nóng)村風(fēng)景和悠閑的生活節(jié)奏的情愫。

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

【派】envelope（n. 包層；信封）

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

【記】分拆聯(lián)想：courage（勇氣）＋ous（…的）→有勇氣的→勇敢的

從選材范圍可見：托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè)，對于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所涉及的學(xué)科做過多深入的探討。

完形填空設(shè)空以實詞為主、虛詞為輔，單詞為主、短語為輔。動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實詞通常要占全部小題數(shù)的80%以上。而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對考得較少。

fellowship [felop] n. 友誼（friendship）；獎學(xué)金（scholarship）

【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個短篇小說通過對比一個著名另一個臭名昭著的兄弟倆，顯示出何為善惡。

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