課程標(biāo)題：2020年南通崇川區(qū)哪個(gè)學(xué)校學(xué)雅思好

南通崇川區(qū)雅思是南通崇川區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通崇川區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

The next 20 years. however, saw a significant increase in car ownership. In 1981. 15% of British families owned two or more cars while the percentage of families with one car reached a peak of 50%. During the same period, the percentage of households with no cars decreased sharply to approximately 35 %.

[語法]這是一個(gè)簡單句，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，colonised和evolved是由and連接的兩個(gè)并列的謂語。

筆者認(rèn)為，總結(jié)雅思閱讀里出現(xiàn)的詞匯，詞組，以及每天花一定時(shí)間記憶雅思閱讀高頻詞匯是相當(dāng)重要的，但是，這個(gè)過程要注意方法：記憶詞匯最好結(jié)合一定的語言環(huán)境去記，通過一定的語言環(huán)境，去理解單詞的內(nèi)涵，甚至是其表達(dá)方式的文化背景。

［km'bain］v. 聯(lián)合，結(jié)合

clarity

【記】詞根記憶：ac+quire（追求）→不斷尋求才能夠獲得

Judy: That’s OK. You can tell me more about it next time.

casualty

2)形容詞性物主代詞的作用于形容詞，可在句中作定語。

或might…? 以使口氣委婉客氣，其回答一定要用can或may，以使回答口氣明確(must表示一

定，必須，mustn’t表示禁止，不許可)

二、一般過去時(shí)的用法

【記】詞根記憶：account（賬）+ant（人）→管賬的人→會計(jì)師

Today, the pace of life is increasing with technological advancements.

［'staund］v.（使）震驚

你早該睡覺了。

　　It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高興成為這里的一員。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的榮幸。

【記】聯(lián)想記憶：chance（運(yùn)氣）+llor→運(yùn)氣好，當(dāng)了總理

【例】The whole market collapsed, as a matter of fact, and coffee became cheaper than it had been for the previous 25 years. 事實(shí)上，市場全盤崩潰，咖啡的售價(jià)跌到25年來的最低。

iii. Significance

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