課程標(biāo)題:2020年揚(yáng)州去哪里學(xué)雅思好
揚(yáng)州雅思是揚(yáng)州雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),揚(yáng)州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,揚(yáng)州雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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在托福閱讀文章中,往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系,將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)自然段落,共同組成行文主體
【參】trace(v. 追蹤);fade(v. 褪色;枯萎)
render [rendr] vt. 給予(give);致使(cause)
【搭】raw materials 原料
【例】Seismic waves are vibrations caused by earthquakes. 地震波指地震產(chǎn)
【派】alkaline(a. 含堿的,堿性的)
【派】artistically(ad. 藝術(shù)地)
A:我獲悉商學(xué)院的招生人數(shù)在增加!
新托?荚嚫菍(duì)詞匯的掌握和運(yùn)用提出了新的挑戰(zhàn)。
【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我們今年必須按照預(yù)算和時(shí)間的規(guī)定工作。
bark/bay at the moon/bay the moon 空嚷嚷,徒勞,枉費(fèi)心機(jī)
While we appreciate your cooperation, we regret to say that we can\'t reduce our price any further.
A study of freshmen \' s internet mental disorde
【搭】level crossing=grade crossing (鐵路、公路交匯的)平交道口;平面交叉;a river crossing 河流交叉口
【記】分拆聯(lián)想:res(看作rest,休息)+cue(線索)→放棄休息緊追線索,進(jìn)行營(yíng)救→營(yíng)救,搭救
揚(yáng)州雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)?yè)P(yáng)州雅思培訓(xùn)學(xué)校
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