新聞標(biāo)題：2020年北京安定門學(xué)德語(yǔ)興趣的好學(xué)校

德語(yǔ)培訓(xùn) 北京安定門德語(yǔ)興趣是北京安定門德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，北京安定門市知名的德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

北京安定門德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校。

北京安定門德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

     Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? (一般疑問句，回答ja/nein)Wie viele Bilder haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問句，回答具體數(shù)字)。

Er ist auf Rente. 他已經(jīng)退休了

　　
2. 新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程初級(jí)Ⅰ

    對(duì)于這種情況，我建議大家除了熟記前綴的意思之外，還可以將這種易混淆的動(dòng)詞整理在一起，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這樣，以后在遇到其中某個(gè)單詞時(shí)，便不再是孤零零的一個(gè)，而是一個(gè)完整的知識(shí)體系。同樣的體系也可以應(yīng)用于意思相近的單詞或句式: Es geht um...Es handelt sich um...Es thematisiert...Es bezieht sich darauf...Es betrifft...如果大家肯花費(fèi)一定的時(shí)間將這些句式歸類整理，從而系統(tǒng)學(xué)習(xí)的話，那么無(wú)論是在口語(yǔ)表達(dá)，還是在寫作中，都一定會(huì)得心應(yīng)手，而絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)才盡詞窮的局面了.

    句子冗長(zhǎng)，不僅讓人事經(jīng)理讀起來(lái)很累，而且會(huì)給人夸夸其談華而不實(shí)的印象。要盡量使用簡(jiǎn)單易懂的短句子，句子簡(jiǎn)潔會(huì)給你機(jī)會(huì)。例如：Aufgrund der in der Ausbildung gemachten Erfahrungen sehe ich gute Anknüpfungspunkte， mein Kenntnisse in einem der beiden im Inserat genannten Bereiche in Ihrem Unternehmen einzusetzen.(根據(jù)在培訓(xùn)時(shí)獲得的經(jīng)驗(yàn)，我把它看作是在您的企業(yè)廣告里所說(shuō)的兩個(gè)領(lǐng)域中的一個(gè)中來(lái)實(shí)踐我的知識(shí)的一個(gè)起點(diǎn))。

　　使用德語(yǔ)菜譜：吃飯不只算是為了普遍增加營(yíng)養(yǎng)和保障健康，除此以外也是社會(huì)生活的重要組成部分。最好能夠說(shuō)出食品的名字。當(dāng)然最好是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，比如在烹調(diào)的時(shí)刻！萬(wàn)一你不喜歡德美食，可以煮意大利面，重要的是使用德語(yǔ)菜譜。

    語(yǔ)音（一天）:德語(yǔ)由于發(fā)音十分有規(guī)律,入門只要兩個(gè)鐘,然后就可以讀文章了。入門什么其實(shí)可以隨便。小舌音一開始也沒有幾個(gè)人能發(fā)得好。倘若，你要學(xué)得和德國(guó)人一模一樣那就更要繼續(xù)提高了。

    語(yǔ)言只是表達(dá)、負(fù)載思維的工具、符號(hào)。以往的外語(yǔ)教學(xué)法都主張先掌握了工具，再去做家具，修房屋，建工廠，造工業(yè)品。但很可能你費(fèi)心費(fèi)力掌握了許多工具，而實(shí)際只需要劈點(diǎn)柴火，別的什么也用不著。那就太勞而無(wú)功了。

因?yàn)轫f伯先生在國(guó)外，所以我不能和他打電話。

    德語(yǔ)中性名詞規(guī)律:(1)幼小不辨陰陽(yáng): das Jamm, das Mdchen.(2)各大洲、國(guó)家、城市、村莊、島嶼之名稱(一般只與定語(yǔ)連用時(shí)才加冠詞): das neue China.(3)幾乎全部金屬: das Gold, das Eissen。特例: der Stahl鋼, der Schwefel硫磺(4)德國(guó)本地產(chǎn)之物: das Fleisch, das Brot.(5)復(fù)數(shù)為-s者大多數(shù)為中性(6)度量衡單位、量詞大多為中性: das Gramm, das Stück, das Paar.(7)三餐名稱(8)筷子: das Essstbchen,-(9)蛋表面不知性: das Ei, -er

    德語(yǔ)常用詞匯量比英語(yǔ)�。ú簧伲�，背完德福左右4000單詞就能看小報(bào)了。除了20min和Blick am Abend，正經(jīng)報(bào)紙里FAZ（法蘭克福報(bào)），SDZ（南德報(bào)）都是不錯(cuò)的材料；瑞士還有一份高傲的NZZ（新蘇黎世報(bào)），用詞相對(duì)文藝。

《走遍德國(guó)》系列是外研社引進(jìn)的德語(yǔ)原版教材，內(nèi)容豐富涉及德國(guó)生活方方面面，偏向應(yīng)用性，注重聽說(shuō)�！蹲弑榈聡�(guó)》是歐標(biāo)指定教材，教材難度根據(jù)歐標(biāo)考試設(shè)置，學(xué)完初級(jí)1可基本達(dá)到A1水平。有德語(yǔ)A1等歐標(biāo)考試需求的同學(xué)，可以選擇這套教材。不過，這套教材可能不太適合完全零基礎(chǔ)的同學(xué)，因?yàn)榻滩氖羌兊抡Z(yǔ)編寫的，且對(duì)語(yǔ)法的重視度不夠，初級(jí)階段最好有老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。推薦大家可以先學(xué)好一冊(cè)國(guó)內(nèi)教材，有一定基礎(chǔ)、能看懂基本的德語(yǔ)后，再利用這套教材學(xué)習(xí)。

　　德語(yǔ)零基礎(chǔ)上什么課？德語(yǔ)學(xué)習(xí)切不宜急功近利，而是同一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程，應(yīng)該能不像英語(yǔ)那樣在短時(shí)間內(nèi)有顯著成效，而是慢工出細(xì)活。自己在最初的學(xué)習(xí)過程中，常緣于付出得不到回報(bào)率而氣餒，這一原因?qū)е伦约汉荛L(zhǎng)時(shí)間內(nèi)開始懷疑人生，甚至要放棄。開始接觸德語(yǔ)后，留下的第一印象是難！學(xué)德語(yǔ)的小伙伴基本都是有英語(yǔ)基礎(chǔ)的，與英語(yǔ)一極其就回發(fā)覺出德語(yǔ)更繁瑣、呆板、生硬。

    非德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生一般會(huì)出于兩種考慮學(xué)習(xí)德語(yǔ)：個(gè)人興趣和職場(chǎng)需求。例如，機(jī)械類專業(yè)的孩子一般多少都會(huì)接觸些德語(yǔ)，因?yàn)槠湓谖磥?lái)的工作中會(huì)用到德語(yǔ)，如查看產(chǎn)品材料、查看機(jī)器說(shuō)明書以及回復(fù)郵件等。因?yàn)榉堑抡Z(yǔ)專業(yè)的孩子大多是在本專業(yè)之余學(xué)習(xí)德語(yǔ)，有目標(biāo)性的增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以要比德語(yǔ)專業(yè)的孩子更具有就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

通過手機(jī)來(lái)看時(shí)間顯然不現(xiàn)實(shí)，考場(chǎng)內(nèi)也不一定有時(shí)鐘，所以最好帶個(gè)手表（電子表不行），這樣方便把握考試進(jìn)度。

這種方法的好處就是，可以讓你一整天都在學(xué)德語(yǔ)！更妙的方法是。是把對(duì)應(yīng)的搭配動(dòng)詞和例句也寫上，畢竟咱們是要學(xué)以致用的，這可都是長(zhǎng)遠(yuǎn)投資啊同學(xué)們！閱讀德語(yǔ)兒童讀物

北京安定門德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)德語(yǔ)興趣就來(lái)北京安定門德語(yǔ)興趣培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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